蒙氏教案目录
《工作二〉解音游戏.docx
《工作六〉拼音练习.docx
(工作三〉寻找首音.docx
《工作四〉图卡.docx
(工作五〉读音练习.docx
(工作一〉认识声音与符号—解首音.docx
《工作一〉认识声音与符号—命名游戏.docx
《工作一〉认识声音与符号—拼音练习.docx
《工作一〉认识声音与符号—图字卡.docx
安静游戏.docx
搬椅子.docx
搬桌子.docx
布盒.docx
彩色圆柱.docx
触觉板.docx
触觉长板.docx
穿.docx
穿衣服.docx
词性或词类.docx
刺.docx
打结.docx
带插座圆柱体.docx
单项式.docx
倒.docx
调音.docx
动物与影子配对.docx
端拖盘.docx
二项式.docx
二项式1.docx
粉红塔.docx
缝.docx
工作六.docx
工作一〉认识声音与符号—结合活动式注音符号与图卡.
构成三角形的制作.docx
构成三角形第二箱.docx
构成三角形第三箱.docx
构成三角形第四箱.docx
构成三角形第五箱.docx
构成三角形第一盒.docx
挂外套.docx
几何立体学.docx
几何拼图橱.docx
几何嵌图板.docx
挤.docx
挤柳丁.docx
夹.docx
剪.docx
角材制的视觉教具.docx
教具以外的蒙特梭利教育.docx
居家环境的设计.docx
开.docx
拉出、靠拢椅子.docx
蓝色三角形盒.docx
俩俩配成对.docx
蒙特梭利生平大事纪.docx
名词.docx
铺.docx
浅谈如何落实蒙特梭利在家庭的应用.docx
敲.docx
认识声音与符号—结合砂字板注音符号与活动式注音符号
认识声音与符号—结合砂字注音符号板与实物.docx
日常生活教育的目的.docx
三阶段教学法.docx
三项式.docx
色板l.docx
色板lll.docx
色版ll.docx
神秘袋.docx
视觉辨识活动.docx
数量词.docx
刷牙.docx
水果与图卡配对.docx
听!声音的差异.docx
听!声音的方向.docx
听!声音的记忆.docx
听!声音的解析.docx
听!专注的练习.docx
听觉筒.docx
图与图配对.docx
温觉板.docx
温觉瓶.docx
洗脸.docx
洗手.docx
形容词.docx
舀.docx
衣饰框.docx
以身·作则.docx
语文教育之自学分享.docx
站立.docx
长棒.docx
照顾植物.docx
折.docx
重量板.docx
抓.docx
转.docx
棕色梯.docx
走.docx
走线.docx
坐下，站起来.docx
坐下、站起来(单独的椅子) .docx
·
穿衣服教案内容
—、材料:吸管、毛线、剪刀、拖盘二、年龄:三岁以上
三、目的
(⑴直接目的:培养秩序性、专注力、动作协调、独立(⑵间接目的:
1.增进二指抓的能力2.学习肢体控制的能力3.增进手眼的协调
四、吸引力:吸管的颜色、大小，毛线五、语言:穿过去、吸管、毛线、剪刀
六、错误订正:毛线穿不过去
七、准备工作
(1)动儿前经验╱基本能力:有抓握、平衡的能力
八、基本示范:穿毛线球
(⑴将拖盘拿到桌面。告诉孩子你已经会使用剪刀了，今天妈妈要示范穿毛线球。
(⑵介绍教具:这是毛线、剪刀和各种颜色的吸管。示范动作，先将毛线拉直〈大约手臂的长度〉﹔使用剪刀剪掉。
(3)—端使用台纸夹夹起。告诉孩子妈妈喜欢橘色（动作将橘色吸管串起〉，问孩子喜欢什么颜色?《用以吸引孩子)
教案资料部分截图
