少父母可能会问当孩子行为出格时,该怎么处理?为什么自己讲了千万遍的事,孩子还是听不进去?

孩子想引起你的注意?别理他

在这,给大家介绍两种方法,第一种方法是消退。消退是针对刚刚会讲话这样的小孩子而言。

如果你知道他是要引起你注意,从而赖在地板上或者是什么样,你可以采用消退,没看见。

消退的具体操作是这样的:虽然你表现出来没看见,但是你不要做出来让他感到可怕的脸部表情。

你就像没事人一样,他躺在地板上哭,你就去跟人家讲昨天的韩剧……他如果哭地越来越响,你不理睬他,继续讲,他最后就爬起来听你们讲。

三岁以内的孩子,这个年龄的孩子是很宝贝的。我们试图把三岁以内的孩子教成很有规矩,这往往是不现实的。

规矩要三岁以后才开始,约束萌芽有了,自控萌芽有了,我们再来和他定规矩。

有意识地训练孩子的独立能力

第二种手段是训练。训练一个孩子是因为这件事情他不会做,正是他不会做才需要训练。

一个孩子如果你要让他做成一件事,比如说他要去上小学了,你要让他学会自己整理书包。

有些孩子,家长从小学一年级讲到初二还是没有用,孩子还是不会自己整理书包,这是因为他妈就从来没有训练过他。

训练的操作是这样的:如果你要训练一个孩子的行为,就要把训练的内容格式化,变成口诀。

比如说让孩子整理书包,你可以和他说你要做小学生了,小学生要自己理书包的。妈妈来教你,书包里有一些口袋,

一口袋是要放书的,二口袋是要放本子的,三口袋是要放铅笔盒的,四口袋是要放茶杯的。然后再说一遍,让孩子自己尝试,直到他完全学会,这就叫训练。

到最后,我们来总结一下,幼儿管理最佳的应对模式是哪一种?对待小孩子,我们尽可能去用奖励,少用惩罚。

与此同时,家长也要注意和孩子沟通,及时交流学校里的情况,判断孩子的情绪状态,安安心心地陪伴他们的成长。

讲师介绍:

陈默,长期从事心理健康教学工作,上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长。

陈默对于生活中孩子常见的心理问题有着自己独到的观察和思考,为儿童各类的心理问题提供帮助与支持。

本专辑针对孩子成长过程中常见的心理问题开设,为家长提供具有理论性的方法指导。

下面是小编整理的家庭教育课程目录:

【发刊词】告别“吼叫”做高效父母在线收听.mp3

01请不要做孩子的恐:惧制造机.mp3

02怎样辨别孩子是作还是真有情况.mp3

03家庭有共识才能立规矩.mp3

04家庭教育中父母常犯的错误.mp3

05孩子反抗情绪的处理方法.mp3

06天生气质类型对个性的影响.mp3

07妈妈的性格对孩子至关重要.mp3

08哪—种父母档是最佳育儿组合.mp3

09不同的家教方式对个性的影响.mp3

10父母吵架对孩子的负面影响.mp3

11情商对社交能力的影响.mp3

12游戏对孩子有重要意义.mp3

13社交能力好坏与父母的关系.mp3

14如何给孩子创造社交机会.MP3

15未来孩子的最高竞争力是品格力.mp3

16如何洞悉孩子行为背后的小心思.mp3

17父母的榜样作用.mp3

18共情能力的培养.mp3

19如何应对孩子被欺负.MP3

20为什么培养独立性这么难mp3

21独立性培养的误区.mp3

22如何培养独立性.mp3

23独立性能力自测.MP3

24自控能力和大脑发育密切相关.mp3

25认知水平对自控力影响这么大.mp3

26 性别不同,自控表现大不同.MP3

27培养自控的三大策略.mp3

28幼儿的情绪控制方法.mp3

29为什么孩子会有社交障碍.mp3

30为什么要生二胎.mp3

31二胎需要面临哪些现实情况.mp3

32二胎教育不能踩的雷区.mp3

33二胎养育方式中男孩与女孩的区别.MP3

34如何科学应对两孩之间的矛盾冲突.mp3

35隔代带娃,有哪些养育特点.mp3

36情感争夺是隔代教育的主要导火索.mp3

37隔代教育常见问题处理方法.mp3

38如何化解隔代养育产生的矛盾.MP3

39准小学生需要做哪些入学心理准备.mp3

40孩子不遵守纪律,不爱做作业怎么办.mp3

41你是制造孩子焦虑的那个人吗.mp3

42学习习惯养成和择校的选择.mp3

43如何判断孩子有分离性焦虑.mp3

44产生分离性焦虑的原因是什么.mp3

45如何缓解分离性焦虑mp3

46运动水平高低对孩子心理的影响.mp3

47如何提升孩子的运动发展水平.mp3

48不要错过运动训练的最佳时机.MP3

49适合家庭操作的运动训练技巧.mp3

50多动症有哪些特征.mp3

51多动症的诊断误区.mp3

52多动症的型和干预原则.mp3

53如何缓解多动症孩子的情绪负担.mp3

少儿童情商培养音频资料部分展示:



声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。