蒙台梭利语言教育课程资料蒙氏历史学幼儿启蒙教育教案资源在线下载

蒙氏教案目录

男孩女孩成长卡.doc

认识各朝代服饰.doc

认识四季.doc

认识一年有12个月，一周有7天.doc

认识长城.doc

认识整点.doc

中国4大发明.doc

蒙台梭利语言教育.doc

语言教案摘要

活动名称:给乐器找朋友

教具构成:碰铃一对，沙锤一对，摇铃一对，响板一对适用年龄:3—4岁。

教育目的:

直接:用听觉辨别不同的声音，并以相同的声音做出回应。间接:培养幼儿听觉的专注力，分辨力。

操作方法:

(1）教师宣布今天的语言活动是“给乐器找朋友”，请8位幼儿参加活动。

(2）教师将幼儿分成2组，背对背坐在一起。教师将乐器分成2组分给2组幼儿(同一

组幼儿不出现相同的乐器)。

( 3)

教师介绍游戏规则:老师指定一位幼儿奏响手中的乐器，其他参与活动的幼儿听到后要对声音作出判断，

与这位幼儿手持相同乐器的幼儿要同样奏响手中的乐器以回应。

(4)请奏响乐器的2位幼儿同时举起乐器，检验乐器是否一样。(5)进行其他乐器的声音配对。

(6）更换参与游戏的幼儿，重复练习。

变化与延伸:全体幼儿围成圈，背向圈内,每人手中都拿不同的乐器，可以有2名幼儿的乐器是相同的，

也可以3名幼儿的乐器是一样的。持相同乐器的幼儿同时举手，并奏响乐器。

注意事项:此活动可采取蒙眼方式进行。亦可根据幼儿的程度增加活动人数和乐器数量。

蒙氏教材资料截图