小学家长圈流传这么一句话：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。

我们经常收到家长这样的抱怨：

背了无数好词好句，却不知道怎么用；

看到作文题目就犯怵，不知道怎么写；

考试吭哧写完几百字，也拿不到高分。

其实，90%以上 6~12岁的孩子都会出现不同程度的上述问题，而原因很简单——不是孩子笨， 而是孩子的基础语文能力没跟上！

方法不对，努力白费

大多数家长在对待孩子的作文学习上，都陷入了这3个误区:

误区一：多看书，越多越好

看和用之间，还差了一个“方法”，读书方法不对，依然写不出好作文。

误区二：多积累，背好词好句

死记硬背，背了不会用，写作文成了好词好句的堆砌，效果差，无用功。

误区三：仿写范文，照葫芦画瓢

一味仿写别人的优秀作文，孩子的思维非常容易被限制住，最后仿写变抄写。

如果现在还不及时补救，长此以往，到了初高中再想提高就很难了！

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