电影呈现出来的是孩子们与电影文本之间的互动与交流，通过这种互动孩子们理解电影中人物的选择，
并能分辨这种选择是否正确，进而学会反思自己的生活状态，创造属于自己的美好生活，回归人的成长本身。
当这个世界给一个家庭送来一个孩子，这个家庭应该给孩子创造一个怎样的成长环境？
不应只是物质上富足，更重要的是有精神的成长空间。这是每一个新孩子对世界的渴盼和诉求。
作为母亲，若干年后将还给世界一个怎样的人？作为学校，若干年后将还给母亲一个怎样的人？
这是我们的家庭教育所要认真思量的重要课题。为了让孩子成长为独一无二的生命个体，
我们基于孩子的心理特点和成长规律给大家推荐阶梯教育电影，期冀通过电影的力量、教育和文化的力量，
为孩子搭建成长的阶梯，塑造孩子的健康人格。优秀教育电影是朝向孩子们的，可以树立榜样，塑造人格，引领成长，帮助他们解决成长中的各种问题；
优秀教育电影也是朝向我们教师的，可以唤起我们对教育生活的思考，进而调整我们的教育状态，使我们的教育更美好。这就是教育电影的意义和价值所在。
让儿童在最合适的成长阶段遇到最适合他们心理发展需求的电影吧，这些电影将化为他们生命成长的阶梯！
根据埃里克森的八阶段理论我们精选了在不同成长阶段最适宜儿童成长的电影，让儿童在成长的不同时期看到最适合他们心理特点的电影，
进而让孩子们树立人生榜样，解决成长中面临的各种问题。
这些电影将自觉潜进孩子的生命深处，成为其生命勃发的积极力量，有助于他们在人生每一阶段顺利形成相应的美德和能力。
下面是小编整理的亲子电影资料目录：
01.找到一个好朋友–《外星人ET》.jpg
01.找到一个好朋友–《外星人ET》.mp3
02.跟孩子聊聊喜欢与成长–《f怦然心动》.jpg
02跟孩子聊聊喜欢与成长–《怦然心动》.mp3
O3.怎么与人合作?–《十一罗汉》.jpg
03.怎么与人合作?–《十—罗汉》.mp3
04.怎么做一个受欢迎的人?–《全民超人汉考克》-jpg
04.怎么做一个受欢迎的人?–《全民超人汉考克》.mp3
05.如何面对嘲笑–《叫我第一名》.jpg
05.如何面对嘲笑–《叫我第一名》.mp3
06.成为有趣的人–《巴黎淘气帮》.jpg
06.成为有趣的人–《巴黎淘气帮》.mp3
07.善良的力量–《奇迹男孩》-jpg
07.善良的力量–《奇迹男孩》.mp3
08.学习是为了什么?–《垫底辣妹》-jpg
08.学习是为了什么?–《垫底辣妹》.mp3
o9.要不要窖孩子聪明?–《阿甘正传》.jpg
09.要不要夸孩子聪明?–《阿甘正传》.mp3
10.什么是承诺–《夏洛的网》.jpg
10.什么是承诺–《夏洛的网》.mp3
11作弊不仅是个道德问题–《天才枪手》jpg
11作弊不仅是个道德问题–《天才枪手》.mp3
12.认识谎言–《美丽人生》.jpg
12认识谎言–《美丽人生》.mp3
13.该不该说大话?–《兰戈》jpg
13.该不该说大话?–《兰戈》.mp3
14.认识贫穷–《跑吧，孩子》.jpg
14.认识贫穷–《跑吧，孩子》.mp3
15.我可以养—条狗吗?–《忠犬八公的故事》.jpg
15.我可以养—条狗吗?–《忠犬八公的故事》.mp3
16.遇到烦恼怎么办?–《人生遥控器》.jpg
16.遇到烦恼怎么办?–《人生遥控器》.mp3
17.认识离别–《杜玛》.jpg
17.认识离别–《杜玛》.mp3
18.爱上—种运动–《灵魂冲浪人》-jpg
18.爱上—种运动–《灵魂冲浪人》.mp3
19.我们需要宽容吗?–《青蛙的预言》.jpg
19.我们需要宽容吗?–《青蛙的预言》.mp3
20.学会接纳自己–《美丽心灵》-jpg
20.学会接纳自己–《美丽心灵》.mp3
儿童亲子电影教学资料部分展示：
