课程目录
01儿童口才培训资料全套教案及运营
1、少儿口才课程运营规律解析
2、少儿口才整体课程介绍
3、少儿口才课程理念介绍
4、少儿口才课程设置介绍
5、少儿口才课堂形式介绍
6、少儿口才课程内容介绍
7、少儿口才团队建设
8、少儿口才规范教学
9、少儿口才强化服务
10、少儿口才扩大营销
11、少儿口才软件类资料
12、少儿口才零碎资料
13、少儿口才整体课程资料
14、少儿口才课程教案
15、少儿口才小主持招生方案大全
16、口才学员等级鉴定考试
17、口才新生招生方案大全
18、口才课程运营手册
19、口才学期中工作
20、口才家长问答
02口才培训资料
六—活动案.doc
六月份口才星主题活动策划.doc
母亲节活动方案1.doc
小小拍卖会.doc
03口才四级全含ppt课件教案
09才艺表演会
10模仿秀表演会
01上台打招呼.ppt
02欢迎宾客.ppt
03介绍自己.ppt
04夸奖别人.ppt
05夸夸自己.ppt
06绕口令比赛.ppt
07劝说会.ppt
08诗歌朗诵会.ppt
11竞选班长.ppt
12感恩会.ppt
04作文口才与小小主持人
05少儿口才教学教师专用教案(拍照版)
课程资料
(二)上台及站姿基本功训练
过渡语:我们的小手不仅会变出许多东西，我们的小手还会懂礼貌。(老师做引导)
1、小朋友当你来到幼儿园的时候，碰到自己的小伙伴，怎么打招呼?———挥挥自己的小手，对别人说你好。
(还可以延伸，比如:叔叔阿姨，老师……)
2、在我们的生活中手势语是很重要的，我们无时无刻都在运用，接下来，我就要考考小朋友，看看小朋友是
不是能够很好地利用手势语呢?听口令:小朋友分成两组，以最快的速度找到你的队友，跟你的好朋友手拉手，按照顺序两个人一组上台，当台上有2组小朋友的时候，台下的小朋友当观众认真的看，看看台上的小朋友做的是否与图片一致，小朋友要瞪大小眼睛仔细的看。当老师出示哪个图片，小朋友就进行模仿，看看哪组的小朋友模仿的是最像的。哪个小组就是我们今天的有礼貌的小手小冠军。
3、小朋友听明白了吗?——明白。现在游戏开始，瞪大自己的眼睛仔细看。(教师一次出示图片，例如:介绍
别人、指方向，手掌要用对的图片，或者在递接物品的时候，当长辈递给你东西的时候，你需要双手去拿东西的图片，还有，在感冒打喷嚏的时候、咳嗽的时候等等一些图片〉以此类推，每个小朋友都能钧够上台去模仿。
4、刚才小朋友表演的非常好，但是，我觉得我们xx组的小朋友表现的更出色一些，我们把掌声送给他们。刚才我们学会了,用自己的小手可以学会懂礼貌。接下来，我要让小朋友猜猜我的小手在做什么?（老师进行模仿，让幼儿来猜)
5、老师走到一个小朋友的面前跟小朋友“握手”，提问:小朋友你们刚才看到老师的小手做了什么?一握手。6、我的小手又在干嘛?钩钩小手指的动作。提问:这是在干什么呢?———引导幼儿回答。
7、小朋友们你们真聪明，老师不得不为你们竖起大拇指，老师竖起大拇指是在干什么?——表扬、赞扬。8、当我们放学回家的时候,我们都会摇一摇手，说什么?———再见。
总结并点评:我们学习了用有礼貌的小手做出了很多动作，小朋友想一想有礼貌的小手还可以干什么?引导孩子自告奋勇的上台表演，鼓励并表扬。
课程视频部分截图
